CAS Qualität in multikulturellen Schulen (QUIMS): Schulerfolg: kein Zufall – Weiterbildung für QUIMS-Beauftragte
QUIMS-Beauftragte entwickeln die Qualität von Unterricht und Leben an ihrer multikulturellen Schule mit. Dieser Lehrgang qualifiziert für diese Rolle. Durch laufende Reflexionen ist der Transfer in die Praxis der eigenen Schule gewährleistet.
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Steckbrief
- Datum
- 26. September 2026 – 4. September 2027
- Ort
- Campus PH Zürich
- Zielgruppe
- Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3
- ECTS-Punkte (CP)
- 10 CP
- Kosten
- 6500 CHF
- Anlass-Nr.
- CAS QUI 14
- Kalendereintrag
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Zielgruppe
Der Zertifikatslehrgang richtet sich an Lehrpersonen und Schulleitende aller Stufen, die an ihrer Schule als QUIMS-Beauftragte:r mandatiert sind (in besonders begründeten Einzelfällen können dies auch pädagogisch qualifizierte Fachpersonen wie Hortner:innen oder Schulsozialarbeiter:innen sein) sowie an weitere interessierte Lehrpersonen und Schulleitende aus dem Kanton Zürich und anderen Kantonen, sofern freie Plätze verfügbar sind. Das Zielpublikum des Lehrgangs ist bezüglich Erfahrung und Vorwissen sehr heterogen. Diese Vielfalt wird genutzt, indem die Teilnehmenden in den Dialog treten, ihr unterschiedliches Wissen einbringen, Erfahrungen austauschen und miteinander ihre Haltungen reflektieren und entwickeln.
Inhalte
- Einführungsveranstaltung
- Einführung Grundlagen QUIMS
- Handlungsfeld Sprachförderung Fokus Sprachförderung in allen Fächern
- Handlungsfeld Sprachförderung Fokus Schul- und Unterrichtsentwicklung
- Handlungsfeld Schulerfolg Fokus Lernbeurteilung
- Handlungsfeld Schulerfolg Fokus Schullaufbahnen
- Handlungsfeld Integration
- Grundlagen der Schul- und Unterrichtsentwicklung, inklusive Intervision – Abschlusstag
Perspektiven
Die Teilnehmenden werden für ihre Aufgabe als QUIMS-Beauftragte an ihren Schulen qualifiziert (Teilnehmende ausserhalb von QUIMS-Schulen: als Fachperson für Schulentwicklung in multikulturellem Umfeld). Im Weiteren ermöglicht der Besuch der Weiterbildung den Aufbau eines Netzwerkes innerhalb der Gruppe. Die Nachhaltigkeit ist durch die Arbeit in konstanten Lern- und Intervisionsgruppen gewährleistet. Anhand laufender Reflexionen der Prozesse der Schul- und Unterrichtsentwicklung in der eigenen Schule wird den Teilnehmenden den Bezug zur eigenen Praxis gewährleistet.
Dokumente
Hinweise
- Für mandatierte QUIMS-Beauftragte aus dem Kanton Zürich werden die Kosten zur Hälfte vom Kanton getragen. Der Kanton schlägt den Gemeinden vor, die andere Hälfte der Kosten zu tragen (in QUIMS-Schulen kann dafür der kantonale QUIMS-Beitrag genutzt werden).
- Vikariate Volksschulamt