CAS Schulführung und Inklusion: Eine Schule für alle entwickeln
Der Umgang mit Diversität gehört zu den grössten Herausforderungen der heutigen Schule. Ziel des Lehrgangs ist die Unterstützung und Stärkung von Führungspersonen in der Entwicklung und Führung von Bildungsorganisationen im Bereich Inklusion.
Inhalt dieser Seite
Steckbrief
- Datum
- 28. September 2026 – 27. Mai 2027
- Ort
- Campus PH Zürich; HfH; Tagungszentrum Schloss Au; Seminarhotel Rigi
- Zielgruppe
- Führungspersonen, Schulbehörden, Weitere
- ECTS-Punkte (CP)
- 10 CP
- Kosten
- 8500 CHF
- Anlass-Nr.
- CAS SUI 05
- Kalendereintrag
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Ziele
Durch den Besuch des CAS-Lehrgangs erarbeiten sich die Teilnehmenden vertieftes Wissen, um eine Schule bei der herausfordernden Aufgabe, Inklusion zu ermöglichen, adäquat zu begleiten.
Die Teilnehmenden können
- Inklusion als gesellschaftliches, demokratisches Ziel verstehen.
- in Bezug auf Diversität und Diskriminierung Entwicklungen anstossen.
- im Wandel zu mehr Inklusion ein Team begleiten.
- Zusammenarbeit und Ressourcen reflektiert organisieren.
Zielgruppe
Der Lehrgang richtet sich einerseits an Führungspersonen, welche bereits eine Führungsausbildung abgeschlossen haben und sich im Bereich Inklusion und Führung weiterentwickeln und sich vertiefend mit dem Thema auseinandersetzen wollen. Andererseits richtet sich der Lehrgang auch an Lehrpersonen, Heilpädagog:innen, Therapeut:innen und andere Interessierte, welche als Teacher Leaders eine Führungsfunktion für ein Team, ein Projekt oder ein Thema innehaben. Aus einem systemischen, pluralen Verständnis von Führung heraus erachten wir es gerade für das Thema Inklusion entscheidend, dass die Führung und Verantwortung auf verschiedene Personen aufgeteilt wird und diese ergänzend nebeneinander agieren.
Inhalte
Der CAS Schulführung und Inklusion ist in 5 Präsenzmodule, ein Peer-Lernmodul (Lerngruppe) und Wahlpflichtmodule (2 ECTS) gegliedert. Der Lehrgang wird durch eine Portfolioarbeit begleitet. Informationen zu den Modulen, den Wahlpflichtmodulen, der Lerngruppe und der Portfolioarbeit finden Sie im Programmaufbau.
- Modul 1: Die inklusive Schule – Bildung für alle
- Modul 2: Diversität und Differenz
- Modul 3: Führung und Wandel
- Modul 4: Kooperation und Ressourcensteuerung
- Modul 5: Rückblick und Abschluss
- Modul 6: Lerngruppe
- Portfolioarbeit
- Wahlpflichtmodule
Informationen zum CAS Schulführung und Inklusion
Aufbau
- Der Lehrgang führt zu einem Zertifikat und wird mit 10 ECTS-Kreditpunkten abgegolten. Er ist berufsbegleitend, es ist mit einem Arbeitsaufwand von 300 Stunden zu rechnen. Diese teilen sich auf in Kontaktstudium sowie angeleitetes und freies Selbststudium.
- Er kann einzeln besucht oder mit weiteren Studiengängen der PH Zürich ausgebaut werden.
- Der CAS kann auch als Vorleistung an entsprechende DAS/MAS an der PHZH und der HfH angerechnet werden.
- Eine aktive Teilnahme am Kursgeschehen und das Führen eines Portfolios wird für die Zertifizierung vorausgesetzt. Die Zertifizierung erfolgt nach der Präsentation des Portfolios und einem Gespräch.
Arbeitsweise
Der CAS besteht aus 5 Pflichtmodulen und Wahlpflichtmodulen. Er wird durch Praxisreflexionen in Kleingruppen und gegenseitige Praxisbesuche begleitet.
Aufnahmebedingungen
Aufgenommen werden sowohl amtierende Führungspersonen als auch Personen mit der Absicht eine Führungsposition an einer Bildungsorganisation zu übernehmen oder mit Interesse an Führungsfragen.
Dokumente
Hinweise
- Der Lehrgang wird als Kooperation der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik und der PH Zürich durchgeführt.
- Die Kosten betragen 8500 Franken (inklusive Wahlpflichtmodule, Unterlagen und Zertifikatsgebühr). Die Kosten für auswärtige Übernachtungen, Verpflegung und Literatur gehen zu Lasten der Teilnehmenden.
- Anmeldung Infoveranstaltung: 19. Januar 2026, 17–18 Uhr, online