Ziele

Die Teilnehmenden  

• erwerben Kenntnisse zur Nutzung künstlicher Intelligenz für die Gestaltung von Escape-Rätseln;
• fördern ihr kreatives und problemorientiertes Denken bei der Entwicklung interaktiver Lernmaterialien;
• stärken ihre Fähigkeiten zur Anwendung von KI-Technologien im Bildungsbereich;
• regen Teamarbeit und kritisches Denken bei Schülerinnen und Schülern durch spannende Rätsel an;
• integrieren moderne Technologien in den Unterrichtsalltag, um Lerninhalte motivierend und innovativ zu vermitteln;
• werden befähigt, individuelle und anpassbare Lernrätsel zu erstellen, die auf die Bedürfnisse ihrer Klassen zugeschnitten sind;
• führen ein Unterrichtsprojekt durch, um theoretisches Wissen in die Praxis umzusetzen und zu vertiefen. 

Zielgruppe

Die Zielgruppe für diesen Kurs umfasst Lehrpersonen der Zyklen 1 bis 3, die ihren Unterricht durch den Einsatz innovativer Technologien bereichern möchten. Dazu gehören Lehrpersonen, die an der Integration von künstlicher Intelligenz in den Lernprozess interessiert sind und ihre Fähigkeiten in der Gestaltung interaktiver und motivierender Lernumgebungen erweitern wollen. Lehrpersonen aus verschiedenen Fachbereichen, die nach kreativen Methoden suchen, um komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln und die Lernmotivation zu steigern, finden in diesem Kurs Anregungen und praktische Lösungsansätze. Interessierte Lehrpersonen sollten über basale Grundkenntnisse zu KI verfügen (siehe Hinweise). 

Inhalte

• Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Konzeption und Umsetzung von Escape Rooms im Unterricht
• Nutzung von KI-Tools zur Entwicklung von Rätseln, die kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten fördern
• Methoden und Strategien, um durch Escape Rooms Teamarbeit und Problemlösestrategien unter Schüler:innen anzuregen
• Integration von Escape Room-Rätseln in bestehende Lehrpläne und Anpassung an verschiedene Lernziele
• Übersicht über die notwendigen technischen Tools und Ressourcen für die Erstellung von KI-basierten Rätseln
• Analyse von erfolgreichen Beispielen und Diskussion über die Übertragung auf den eigenen Unterricht Methoden zur Bewertung der Wirksamkeit der entwickelten Escape Rooms und Diskussion zum eigenen Einsatz im Unterricht 

Die Inhalte dieses Kurses unterstützen Sie bei der Erreichung der Ziele VSA (unter Punkt 3).

Arbeitsweise

• Inputreferate
• Praxisbeispiele
• Diskussion und Erfahrungsaustausch
• Einzel-/Gruppenarbeiten
• Peer-to-Peer-Lernen 

Hinweise

Dieser Kurs setzt gewisse grundlegende Kenntnisse zu KI voraus (grobes Verständnis, wie KI-Tools funktionieren und Anwendung von KI-Tools). Der Besuch eines Grundlagenkurses zu KI im Vorfeld ist empfehlenswert, jedoch keine Voraussetzung, wenn bereits Vorkenntnisse vorhanden sind. 

Es besteht die Möglichkeit, im Rahmen der Kurse «Künstliche Intelligenz» eine Modulbestätigung von 1 ECTS (30 Stunden) zu erlangen. Dafür müssen ein Grundlagen- und zwei Vertiefungskurse «Künstliche Intelligenz» sowie ein Leistungsnachweis im Umfang von 15 Stunden (Kosten: 270 Franken) erfolgreich absolviert werden.

Bei Interesse melden Sie sich bitte bei digitalebildung@phzh.ch.

Kursangebot zu künstlicher Intelligenz

Kontakt

Esther Bamert

Verwaltungsassistentin

+41 43 305 64 34

esther.bamert@phzh.ch

Leitung