Ziele

Die Teilnehmenden können

• beschreiben, was Lernende hinsichtlich 4K und überfachlichen Kompetenzen aus der Volksschule mitbringen...
• ...und darauf aufbauend mögliche nächste Lernschritte für den Unterricht auf Sek II Stufe skizzieren.
• überfachliche Kompetenzen sowie 4K in ihren Bildungs- oder Schullehrplänen identifizieren und diese mit geeigneten Methoden und digitalen Tools in einem handlungskompetenzorientierten Unterricht fördern.

Zielgruppe

Dieses Modul richtet sich vor allem an Berufsfachschullehrpersonen und Gymnasiallehrpersonen. Es können auch Dozierende aus der Erwachsenenbildung teilnehmen.

Inhalte

• Definition und Eingrenzung der 4K (Kommunikation, Kooperation, Kritisches Denken und Problemlösen sowie Kreativität und Innovation)
• Verschiedene für den Unterricht geeignete digitale Tools, mit denen sich 4K und überfachliche Kompetenzen fördern und mit einem handlungskompetenzorientierten Unterricht unter einen Hut bringen lassen.
• Methoden, mit denen sich die 4K direkt oder indirekt (neben dem fachlichen Unterricht) fördern lassen.  

Arbeitsweise

Vorbereitung im Blended Learning, Inputreferate/-präsentationen, Praxisbeispiele, Selbststudium  

Hinweise

Dieses Modul wird im Rahmen vom CAS Unterricht gestalten mit digitalen Medien angeboten und kann auch als Einzelmodul gebucht werden.

Kontakt

Leitung