Digitale Prüfungen und Kompetenznachweise: Von der Konzeption zur Durchführung von geschlossenen und offenen digitalen Leistungsnachweisen
Dieses Modul vermittelt Kompetenzen, um geschlossene elektronische Prüfungen sowie offene digitale Projekte und Kompetenznachweise professionell und nachhaltig durchzuführen.
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Steckbrief
- Datum
- 6.–20. Mai 2025
- Ort
- Campus PH Zürich
- Zielgruppe
- Dozierende, Lehrpersonen Sekundarstufe II
- ECTS-Punkte (CP)
- 1.5 CP
- Kosten
- 975 CHF
- Anlass-Nr.
- ZBE CAS UGediM 25 WM2
Ziele
Die Teilnehmenden
- können für unterschiedliche Kompetenzen und Inhalte geeignete Formate von Kompetenznachweisen konzipieren.
- können eine elektronische Prüfung durchführen und für den Anlass angemessene Sicherheitsvorkehrungen vornehmen.
- können für ihre Inhalte geeignete Fragetypen identifizieren und konfigurieren.
- können Kriterienraster für offene Kompetenznachweise kreieren und optimieren.
Zielgruppe
Dieses Modul richtet sich vor allem an Berufsfachschullehrpersonen und Gymnasiallehrpersonen. Es können auch Dozierende aus der Erwachsenenbildung teilnehmen.
Inhalte
- Automatisierte, elektronische Prüfungen konzipieren und durchführen
- Prüfungssicherheit gewährleisten (bspw. mit Safe Exam Browser)
- Digitale Kompetenznachweise planen und durchführen (bspw. Video, Webseite, Blog, E-Portfolio)
- Kriterienraster erstellen bzw. optimieren
Arbeitsweise
Vorbereitung im Blended Learning, Inputreferate/-präsentationen, begleitetes Arbeiten, Selbststudium, Beratung
Hinweise
Dieses Modul wird im Rahmen vom CAS Unterricht gestalten mit digitalen Medien durchgeführt und kann auch einzeln gebucht werden.
Kontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Dienstag, 6. Mai 2025, 9–17 Uhr | LAA-L041 | Thomas Matti |
| Dienstag, 20. Mai 2025, 9–17 Uhr | LAA-L041 | Andreas Borter |