Multimediales Lernen: Lernvideos, E-Portfolios und digitale (Selbst-)Lernumgebungen
Dieses Modul vermittelt wissenschaftliche Erkenntnisse zur Wirksamkeit von digitalen Lernmedien und zeigt, wie diese effektiv umgesetzt werden können bei der Erstellung einer digitalen (Selbst-)Lernumgebung.
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Steckbrief
- Datum
- 28. Januar – 6. März 2025
- Ort
- Campus PH Zürich
- Zielgruppe
- Dozierende, Lehrpersonen Sekundarstufe II
- ECTS-Punkte (CP)
- 1.5 CP
- Kosten
- 975 CHF
- Anlass-Nr.
- ZBE CAS UGediM 25 M1
Ziele
Die Teilnehmenden können:
- ein Drehbuch für ein Erklärvideo erstellen, ein Video aufzeichnen und bearbeiten.
- digitale Lernmedien und Plattformen abwechslungsreich und für verschiedene didaktische Anliegen einsetzen und auch grössere virtuelle Lernlandschaften kreieren.
- aktuelle Erkenntnisse aus der Lernforschung zu multimedialem Lernen benennen…
- ... und bei der Gestaltung von Lernmedien anwenden.
Zielgruppe
Dieses Modul richtet sich vor allem an Berufsfachschullehrpersonen und Gymnasiallehrpersonen. Es können auch Dozierende aus der Erwachsenenbildung teilnehmen.
Inhalte
- Aktuelle Erkenntnisse aus der Forschung zum digitalen und multimedialen Lernen
- … und deren Anwendung bei der Gestaltung von digitalen Lernmedien
- Erklärvideos erstellen (inkl. Drehbuch, Videoschnitt und didaktische Einbettung)
- Digitale (Selbst-)Lernumgebung didaktisch planen und digital gestalten
Arbeitsweise
Vorbereitung im Blended Learning, Inputreferate/-präsentationen, begleitetes Arbeiten, Selbststudium, Beratung
Hinweise
Dieses Modul wird im Rahmen vom CAS Unterricht gestalten mit digitalen Medien angeboten und kann auch als Einzelmodul gebucht werden.
Die Anmeldefrist wurde bis am 24. Januar 2025 verlängertKontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Dienstag, 28. Januar 2025, 9–17 Uhr | LAA-L041 | Dominic Hassler, Andreas Borter |
| Mittwoch, 29. Januar 2025, 9–17 Uhr | LAA-L041 | Dominic Hassler, Erdem Uçar |
| Donnerstag, 6. März 2025, 9–17 Uhr | LAA-L041 | Dominic Hassler, Katarina Gromova |