Lerncoaching Sprache und Mathematik: CAS Coaching und Lernen mit Jugendlichen Modul 3
Dieses Modul fokussiert auf fachliche Unterstützungsmöglichkeiten für Berufskunde und Allgemeinbildung. Sie setzen Ihre Praxiserfahrungen in Beziehung zu didaktischen Erkenntnissen und erstellen eigene Vorgehensweisen zur Förderung von Lernenden.
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Steckbrief
- Datum
- 5. September – 22. November 2025
- Ort
- Campus PH Zürich
- Zielgruppe
- Dozierende, Lehrpersonen Sekundarstufe II
- ECTS-Punkte (CP)
- 2 CP
- Kosten
- 1200 CHF
- Anlass-Nr.
- ZBE CAS CULMJ 24 M3
Ziele
Die Teilnehmenden können bezogen auf den Berufskunde- und den allgemeinbildenden Unterricht:
- Lernende bei Lernhemmnissen und -defiziten mit adäquaten Strategien unterstützten.
- im Dialog mit den Lernenden effektive, individuelle Lernarrangements entwickeln.
- Unterricht gestalten, der Spezifika aus der Mathematik und der Sprachsensibilität verbindet.
Zielgruppe
- Lehrpersonen an Berufsfachschulen
- Lehrpersonen aus der Höheren Berufsbildung und Erwachsenenbildung
Inhalte
- Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Mathematik
- Strategien bei Lernhemmnissen und -defiziten
Arbeitsweise
- Input
- Einzelstudium
- Gruppenarbeiten
- Praxisumsetzung
- Reflexionen
Hinweise
Für das erfolgreich abgeschlossene Modul werden die entsprechenden ECTS-Punkte bestätigt. Die Voraussetzungen dazu sind eine Anwesenheit von mindestens 90 Prozent während der Präsenzzeiten und ein bestandener Leistungsnachweis.Kontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Freitag, 5. September 2025, 9–16.30 Uhr | ||
| Samstag, 6. September 2025, 9–15 Uhr | ||
| Freitag, 24. Oktober 2025, 9–16.30 Uhr | ||
| Samstag, 25. Oktober 2025, 9–15 Uhr | ||
| Freitag, 21. November 2025, 9–16.30 Uhr | ||
| Samstag, 22. November 2025, 9–15 Uhr |