Fernlernen im Zyklus 1: Wirkungsfaktoren für das Lernen der 4-8-jährigen Kinder
Die aktuellen erziehungswissenschaftlichen Erkenntnisse und Erfahrungen von Lehrpersonen und Schulleitenden aus der Schulschliessung sind die Grundlage für diese Weiterbildung. Sie zeigt konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für die drei verschiedene Phasen des Fernlernens auf (die Phase der Vorbereitung, die Phase der vereinzelten Absenzen, die Phase des Fernlernens). Alle drei Phasen berücksichtigen die Wirkungsfaktoren für das Lernen im Zyklus 1.
Inhalt dieser Seite
Steckbrief
- Datum
- Mittwoch, 20. Januar 2021, 14–17.30 Uhr
- Ort
- Online Durchführung
- Zielgruppe
- Lehrpersonen Zyklus 1
- Kosten
- 135 CHF
- Anlass-Nr.
- 442105.01
Arbeitsweise
Praxisbezogene und wissenschaftliche Inputs, Anschauungsmaterial, konkrete Beispiele, Erfahrungsaustausch.Kursziel
Die Teilnehmenden - lernen das Wirkungsmodell für das Lernen der 4-8-jährigen Kinder kennen; - werden sich der Bedeutung des Fernlernens für Kinder im Zyklus 1 bewusst; - fokussieren die drei unterschiedlichen Phase des Fernlernens; - lernen konkrete Umsetzungsmöglichkeiten kennen und anwenden.Kursinhalt
- das Wirkungsmodell für das Lernen junger Kinder - die Bedeutung des Fernlernens - die drei Phasen des Fernlernens - konkrete UmsetzungsmöglichkeitenLektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Mittwoch, 20. Januar 2021, 14–17.30 Uhr | Fabienne Huber |