CAS Schulführung und Inklusion: Gestaltung von Diversität im Schulmanagement
Führungspersonen sind in der Verantwortung, Schule für alle zu gewährleisten. Sie müssen für individuelle Lernbedürfnisse pädagogisch gute Lösungen finden und Personalressourcen optimal einsetzen. Anforderungen der Politik und Bildungsverwaltung müssen auf die eigene Schule adaptiert werden. Der Lehrgang unterstützt Verantwortungsträger in Bildungsorganisationen, diese Aufgaben anzugehen. Durch Praxisbeispiele, fachlich-theoretische Inputs und die Auseinandersetzung in der Gruppe wird die persönliche Kompetenz als Führungsperson einer inklusiven Schule weiterentwickelt.
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Steckbrief
- Datum
- 25. Oktober 2021 – 8. Juni 2022
- Ort
- HfH, Campus PH Zürich, Tagungszentrum Schloss Au
- Zielgruppe
- Führungspersonen
- ECTS-Punkte (CP)
- 10 CP
- Kosten
- 8200 CHF
- Anlass-Nr.
- CAS SUI 02
Zielgruppe
Der Lehrgang richtet sich einerseits an Führungspersonen, welche bereits eine Führungsausbildung abgeschlossen haben und sich im Bereich Inklusion und Führung weiter entwickeln und sich vertiefend mit dem Thema auseinandersetzen wollen. Andererseits richtet sich der Lehrgang auch an Lehrpersonen, Heilpädagog*innen, Therpeut*innen und andere Iinteressierte, welche als Teacher Leaders eine Führungsfunktion für ein Team, ein Projekt oder ein Thema inne haben. Aus einem systemischen, pluralen Verständnis von Führung heraus erachten wir es gerade für das Thema Inklusion entscheidend, dass die Führung und Verantwortung auf ver-schiedene Personen aufgeteilt wird und diese ergänzend nebeneinander agieren. ─ Schulleitungen, Gesamtleitungen, Geschäftsleitungen von Regelschulen und Sonderschulen ─ Lehrpersonen / schulische Heilpädagog*innen / Therapeut*innen / Betreuungspersonen (Teacher Leaders) ─ Fachstellenleitungen Sonderpädagogik ─ Präsidien und Mitglieder von politischen Behörden ─ Beratende und Mitarbeitende von BildungsverwaltungenAufgenommen werden sowohl amtierende Führungspersonen als auch Personen mit der Absicht eine Führungsposition an einer Bildungsorganisation zu übernehmen oder mit Interesse an Führungsfragen.