Hansjürg Brauchli

Also available in English

Inhalt dieser Seite

Kontakt

Porträtfoto von Hansjürg Brauchli

Dozent

Management und Leadership

PH Zürich
Lagerstrasse 2
8090 Zürich

+41 43 305 55 61

hansjuerg.brauchli@phzh.ch

Profil Research Gate

Linkedin-Profil

ORCID

Zur Person

Hansjürg Brauchli arbeitet als Dozent für Schulführung im Zentrum Management und Leadership, wo er unter anderem als Lehrgangsleiter im DAS Schulleitung tätig ist. Im Bereich Schulführung ist er bereits seit rund 20 Jahren aktiv. Von 2006 bis 2018 leitete er als Schulleiter verschiedene öffentliche und private Schulen im Kanton Zürich. Zwischen 2017 und 2022 war er an der PH Zürich als Lehrgangsleiter für die CAS-Programme «Führen einer Bildungsorganisation» und «Schulqualität» tätig. Von November 2022 bis Juli 2024 führte er als Leiter Bildung in der Stadt Winterthur ein Bildungsteam mit fünf Primar- und zwei Sekundarschulen.

Hansjürg Brauchli ist ausgebildeter Primarlehrer mit mehrjähriger Unterrichtserfahrung. Nach einem Master of Advanced Studies in Bildungsmanagement (2009, PHZH) schloss er 2019 an der Pädagogischen Hochschule Weingarten einen Master of Arts in Schulentwicklung ab. Derzeit verfolgt er dort ein Dissertationsprojekt mit dem Titel «Vom Wissen zum Handeln im Führungsalltag – Wie beeinflussen Subjektive Theorien von Schulleitungen ihre Führung?» bei Prof. Dr. Katja Kansteiner.

Seine fachlichen Interessen und Schwerpunkte liegen in den Bereichen allgemeine Schulführung, Schulleitungshandeln, Gestaltung von Schulen als Organisation, Governance im Bildungssystem und Schulqualität.

Publikationen

  • Brauchli, Hansjürg und Michel-Loher, Stefanie (2023)Das Bildungssystem braucht Vertrauensmultiplikator*innen: Weshalb es sich lohnt, Vertrauen zu multiplizieren. #schuleverantworten.

  • Brauchli, Hansjürg und Michel-Loher, Stefanie (2022)Autonom durch Innovation: Autonome Schulleitungen gestalten die Zukunft. #schuleverantworten.

Lehre (Weiterbildung)

«Churer Modell» aus Sicht der Schulführung (WM CHM)
Austauschprogramm Schweiz – Kanada für Schulleitende (WM OPC.2025)
Datenerhebung und Evaluation (SLO DEV)
Erfolgreiche Co-Schulleitung (WM CSL)
Erfolgreiche Co-Schulleitung (WM ECO)
Erfolgreiches Führungshandeln mit Spiralrhetorik® (WM SPI)
Forschendes Lernen (Forschungszugänge) (EL FSL)
Führung (SLO PE)
Führung im Vergleich (EL FMV)
Führungsanalyse (SLO FHA)
Führungskultur (SLO SCHFP)
Führungsrolle gestalten (SLO FRG)
Gesundheitsmanagement (SLO GES)
Kolloquium (SLU KOL)
MAS Educational Leadership (MAS EL 01)
MAS Educational Leadership (MAS EL 02)
Merkmale von Schule als Organisation (SLO MSO)
Organisationsanalyse (SLO AYF)
Schule als Organisation (SLO SAO)
Schule mit Profil (WM FIL)
Schulführung international (WM BCN)
Schulführung international (WM SFI)
Selbst-/Zeitmanagement (SL SBM)
Selbstmanagement (SLO SBM)
Steuerung im Mehrebenensystem (EL SIM)
Strukturen der eigenen Schule: professionelle und effiziente Zusammenarbeit stärken (WM SST)
Zeitmanagement (SLO ZMG)

Weitere Informationen

Bildungssystem

SGBF: Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung(Link führt auf externe Webseite)

  • Educational Reform in Switzerland – The Swiss curriculum 21 & its implementation in the Canton of Zurich. 15. März 2018

    1. Meeting Learning Cultures in Universities LECU.

    PH Zürich