Prof. Dr. Barbara Kohlstock

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Zur Person

Barbara Kohlstock leitet seit August 2024 das Prorektorat Weiterbildung und Dienstleistungen an der PH Zürich. Zwischen 2022 und 2024 verantwortete sie die Leitung der Abteilung Weiterbildung und Beratung an der PH Zürich. Von 2016 bis 2022 war sie als Prorektorin Weiterbildung und Dienstleistungen an der PH Thurgau in Kreuzlingen tätig. Zwischen 2003 und 2015 arbeitete sie in verschiedenen Funktionen an der PH Zürich, unter anderem als Bereichsleiterin Management und Leadership und zuletzt ad interim in der Funktion als Leiterin der Abteilung Weiterbildung und Beratung.

Sie ist ausgebildete Primar- und Englischlehrerin Sekundarstufe I und hat unter anderem an der Primarstufe und an der Berufsmittelschule in Zürich unterrichtet. Sie studierte berufsbegleitend Wirtschaftswissenschaften und Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Zürich und promovierte 2013 zu ergebnisorientierten Steuerungssystemen in der Privatwirtschaft und an Schulen. Ergänzend zu ihrem beruflichen Werdegang hat sie diverse umfangreiche Weiterbildungen absolviert, unter anderem eine Mediationsausbildung an der Konstanzer Schule für Mediation und bei Trigon eine Weiterbildungen zu Gruppendynamik sowie zu systemischer Organisationsentwicklung.

Ihre fachlichen Interessen gelten der Arbeits- und Organisationspsychologie, der Betriebswirtschaft, den Themen rund um geleitete Schulen, der Führungskräfteweiterbildung, der Organisationsentwicklung sowie dem Weiterbildungs- und Hochschulmanagement.

Publikationen

  • Leutwyler Bruno, Gyger Gaspoz Denise, Kohlstock Barbara, Rhyn Heinz, Tremp Peter (2025)Zwei Jahrzehnte hochschulische Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Deux décennies de formation des enseignant·e·s en haute école. Pädagogische Hochschule Zürich. Bern: Hep-Verlag.

  • Heinrich, Martin und Kohlstock, Barbara (2016)Ambivalenzen des Ökonomischen. Analysen zur «Neuen Steuerung» im Bildungssystem. Wiesbaden: Springer Fachmedien.

  • Kohlstock, Barbara (2013)Kritische Analyse von Schulprogrammen und der Balanced Scorecard am Beispiel der Steuerungssysteme für die Volksschulen im Kanton Zürich. Dissertation, Universität Zürich.

  • Kohlstock, Barbara und Bieri, Christine (2018)Shared Responsibility of Three Principals in a Swiss Primary School. International Studies in Educational Administration, 46(2) 26–44.

  • Kohlstock, Barbara & Bieri Christine (2017)Geteilte Verantwortung. Ein Erfolgsmodell? In: Schulmanagement 3/2017, S. 28–30.

  • Müller, Reta, Bieri Buschor, Christine & Kohlstock, Barbara (2016)Schulleitende, die kündigen – welche Rolle spielt das Team? In: Journal für Schulentwicklung 2/2016, S. 54–61.

  • Kohlstock, Barbara (2015)Ohne Titel (Rezension zu: Stemmer Obrist, Gabriele (2014). Schule führen. Wie Schulleiterinnen und Schulleiter erfolgreich sein und woran sie scheitern können. Bern: Haupt.) In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 37(2015)1, S. 195–196.

  • Bieri Buschor Christine, Kohlstock Barbara, Schuler Patricia, Stirnemann Brigitte (2013)Developmental Assessment Centre For Principals – A Formative Approach To Enhance Professional Learning. Education sciences (Educ. Sci.), 3, ISSN 2227-7102.

  • Kohlstock, Barbara und Bieri Buschor, Christine (2011)Weiterbildung mit Sabbaticalcharakter – ein Beitrag der Pädagogischen Hochschule Zürich zur professionellen Weiterentwicklung von Schulleitenden. In: Beiträge zur Lehrerbildung 29(2011)3, S. 372–380.

  • Kohlstock, Barbara (2009)Die Balanced Scorecard im Bildungskontext. In: Wissenschaftsmanagement 3/2009, S. 22–28.

  • Kohlstock, Barbara (2025)Die «PH-Bubble»? Von Bildern und Metaphern zum Thema des Führungspersonals an Pädagogischen Hochschulen. In: Leutwyler, Gyger Gaspoz, Kohlstock, Rhyn, Tremp (2025): Zwei Jahrzehnte hochschulische Lehrerinnen- und Lehrerbildung; Bilanzierungen und Perspektiven. Bern: Hep-Verlag, S. 401–404.

  • Schweizer Andrea und Kohlstock Barbara (2025)Personal und Laufbahnen an Pädagogischen Hochschulen. In: Leutwyler, Gyger Gaspoz, Kohlstock, Rhyn, Tremp (2025): Zwei Jahrzehnte hochschulische Lehrerinnen- und Lehrerbildung; Bilanzierungen und Perspektiven. Bern: Hep-Verlag, S. 323–333.

  • Meier, Albert und Kohlstock, Barbara (2010)Begleitete Weiterbildungsurlaube für Lehrpersonen. Verknüpfung persönlicher Anliegen und institutionellem Nutzen bei der Gestaltung von Langzeitweiterbildungen. In: Müller, F.H., Eichenberger, A., Lüders, M. & Mayr, J. (Hrsg.). Lehrerinnen und Lehrer lernen. Konzepte und Befunde zur Lehrerfortbildung. Münster: Waxmann. S. 393–404.

  • Kohlstock, Barbara (2025)Entdecken und Erleben. SVEB (Hrsg.) (2025): Education Permanente EP 2025-2, Schweizerische Fachzeitschrift für Weiterbildung, S. 92–111.

  • Barbara Kohlstock (2024)Hochschule als Lernort für Schulteams. Posterpräsentation am HEM-Focus Meeting «Continuing Higher Education – pursuing innovation, exchange and cooperation», 3.5.2024, Lugano.

  • Hansen, Hanja und Kohlstock, Barbara (2022)Digitalisierung in der Weiterbildung. Umfrage zum Stand Juni 2021. Swissuniversities.

  • Kohlstock, Barbara und Schuler, Patricia (2021)Erfolgreiche Schulleitungen im Thurgau – was sagt die Forschung? In: Schulblatt des Kantons Thurgau, 6/2019, S. 20–21.

  • Kohlstock, Barbara und Schuler, Patricia (2021)Fallstudie zur Sekundarschule «Gründorf». Kreuzlingen/Zürich: PH Thurgau / PH Zürich.

  • Kohlstock, Barbara und Kraus, Katrin (2019)Berufliche Perspektiven von Lehrpersonen. In: Schulblatt des Kantons Thurgau, 4/2019, S. 38

  • Kohlstock, Barbara (2015)Lebenslanges Lernen (#Sommerflaute). In: PH Akzente 4/2015, S. 9.

  • Kohlstock, Barbara (2014)Die Krux mit den englischen Fachbegriffen. In: PH Akzente 4/2014, S. 9.

  • Dietiker, Monika und Kohlstock, Barbara (2012)Befragung zu den Weiterbildungen der PH Zürich – Angebote kommen im Schulfeld gut an. In: PH Akzente 4/2012, S. 45.

  • Kohlstock, Barbara (2012)Schulleitungsausbildung – erweitertes Angebot im Campus. In: PH Akzente 3/2012, S. 40.

  • Kohlstock, Barbara (2010)Tagungsbericht Verwaltete Schule 9.–10.09.2010, Zürich. In: H-Soz-u-Kult, 7.10.2010.

  • Ramsauer, Susanne und Kohlstock, Barbara (2010)Neue Arbeitsrhythmen und -kulturen erleben. In: Bildung Schweiz 5a/2010, S. 11.

  • Kohlstock, Barbara (2009)Was Lehrpersonen von ihren Schulleitenden erwarten. In: Schulblatt des Kantons Zürich 6/2009, S. 44.

  • Kohlstock, Barbara (2008)Punkten mit dem Kursbesuch. In: Schulblatt des Kantons Zürich 6/2008, S. 38.

  • Kohlstock, Barbara (2008)Gute Schulleitungen. In: Alpha, 29./30. August 2009, S. 28.

  • Kohlstock, Barbara, Meier, Albert, Müller, Willi, Peter, Andrea, Ramsauer, Susanne, Vollenweider, Dorothea und Wenger, Ruedi (2008)Zur Gestaltung von Langzeitweiterbildungen – Balanceakt Intensivweiterbildung. In: PH Akzente 3/2008, S. 18–22.

  • Kohlstock, Barbara (2003)«Coopetition-Strategien» und Verhandlungen als organisatorischer Steuerungsmechanismus. Zürich: Diplomarbeit am Institut für betriebswirtschaftliche Forschung.

  • Kohlstock, Barbara (2001)Organisationsstrukturen von Hochschulen. Fallstudie zur Pädagogischen Hochschule Zürich. Zürich: Semesterarbeit am Institut für Betriebswirtschaftliche Forschung.

Weitere Informationen

  • Stiftungsrätin sowie Mitglied des Stiftungsratsausschusses SWITCH
  • Mitglied Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung SGL
  • Mitglied Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung SGBF
  • Mitglied Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaften DGFE
  • Projektleitung ISSPP Schweiz
  • Ambassadorin Rock your life

  • The True Challenge of School Leadership. Mit Patricia Schuler Braunschweig. 3. September 2019

    European Conference on Educational Research.

    Hamburg

  • Shaping The System – A Principal’s Approach To Forming A Rural School Into A Prize-Winning ICT-School. Mit Christine Bieri Buschor, Andrea Keck Frei & Niels Anderegg. 23. August 2017

    European Conference on Educational Research.

    Kopenhagen

  • Was «Schulen leiten» mit Elefanten und blinden Männern zu tun hat. 3. Februar 2016

    Hochschultag.

    PH Bern

  • Successful School Principals in Switzerland – A Story about Shared Responsibility. MIt Christine Bieri Buschor. 8. September 2015

    European Conference on Educational Research.

    Budapest

  • Auf der Suche nach Kriterien erfolgreicher Schulleitungen – in der Schweiz und im internationalen Umfeld. Mit Christine Bieri Buschor. 3. September 2015

    Schulleitungssymposium.

    Zug

  • Partners in Leadership Schweiz. Kooperationsprojekt in mehrerlei Hinsicht. Mit Silke Ramelow. 26. September 2014

    Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung.

    Hamburg

  • Principals’ Intention to Change their Career – What is Needed to Retain them. Mit Reta Müller & Christine Bieri Buschor. 4. September 2014

    European Conference on Educational Research.

    Porto

  • Educational Governance and the Management of Schools in the Canton of Zurich, Switzerland. 24. September 2013

    Educational Leadership and Policy Studies, Doctoral Program Speakers Series, Southern Connecticut State University.

    New Haven

  • Educational Governance aus ökonomischer Perspektive. 14. Juni 2013

    Wissenschaftliches Symposium.

    PH Zürich

  • A Modern Economic Perspective on Educational Governance. Mit Claude Müller Werder. 19. September 2012

    European Conference on Educational Research.

    Cadiz

  • A Discourse on Leadership. 24. April 2012

    International Scientific and Practical Conference «Innovative Technologies in Professional Development of Teachers and Education Managers». Online.

    Bila Tserkva

  • Himmel und Hölle – ein spielerischer Zugang zu wirkungsvoller Personalführung. 23. November 2011

    Fachtagung des Verbands der Schulleiterinnen und Schulleiter der Schweiz.

    Hergiswil

  • Sabbatical-like Programme for Principals – An Approach to Professional Development for Educational Leaders. Mit Christine Bieri Buschor. 15. September 2011

    European Conference on Educational Research.

    Berlin

  • Weiterbildung mit Sabbaticalcharakter – Führungskräfteentwicklung für Schulleitende. Mit Christine Bieri. 9. September 2011

    Schulleitungssymposium.

    Zug

  • Moderne ökonomische Perspektive: Mögliche Ansatzpunkte für Good Governance im Bildungsbereich. Mit Claude Müller Werder. 21. Juni 2011

    Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung.

    Basel

  • Steuerung von Schulen im Kanton Zürich – Wer? Wie? Womit? 9. Mai 2011

    Networking-Day für qualitativ Sozialforschende «Sichtbar machen – Vernetzen – Etablieren».

    Zürich

  • Schulische Steuerung – Der mögliche Beitrag der Balanced Scorecard. 26. November 2010

    Tagung Strategien zur Erforschung der Governance im Bildungswesen.

    Linz

  • Accompanied Sabbaticals for Teaching Personnel – Personal Needs and Institutional Requirements as Criteria for the Design of Continuing Teacher Education. Mit Albert Meier. 27. August 2010

    European Conference on Educational Research.

    Helsinki

  • How to Gain Evidence for the Usefulness of the Balanced Scorecard in an Educational Context. 28. September 2009

    European Conference on Educational Research.

    Wien

  • Balanced Scorecard im Bildungsbereich – Zeitgemässes Schulmanagement oder betriebswirtschaftlicher Irrläufer. 4. September 2009

    Schulleitungssymposium.

    Zug

  • Wie unterstützt Langzeitweiterbildung Innovationen im Schulfeld. Mit Willi Müller. 30. Juni 2009

    Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung.

    Zürich

  • (Gute) Führung aus Sicht der Geführten. Mit Rudolf Wenger. 15. Mai 2009

    Symposium Personalmanagement.

    PH Zürich

  • Balanced Scorecard in Swiss Public Schools – Balanced School-Scorecard. Mit Frank Brückel. 20. September 2007

    European Conference on Educational Research.

    Ghent

  • Weiterbildung zwischen Markt und institutionellen Anforderungen – Innensicht auf die Arbeit an der PH Zürich. 27. Oktober 2006

    Gründungstag.

    PH Zürich