Netzwerk Fachdidaktik Religionen, Kulturen, Ethik
Auftrag
Das Netzwerk Fachdidaktik Religionen, Kulturen, Ethik fördert den Austausch und die Vernetzung unter Pädagogischen Hochschulen, Universitäten und anderen Institutionen. Es fördert den wissenschaftlichen Nachwuchs mit Interesse an fachdidaktischen Fragestellungen in Religionskunde und Ethik und bietet Austauschplattformen für Promovierende und Forschende. Die Ergebnisse seiner Arbeit fliessen in die Aus- und Weiterbildung sowie die (Weiter-)Entwicklung von Lehrmitteln ein.
Das Netzwerk ist eine Kooperation der Pädagogischen Hochschulen Zürich und Fribourg und wird durch den Verband der Schweizer Hochschulen Swissuniversities gefördert. Es ist auch Anlaufstelle für Behörden und Bildungsträger wie Museen, NGOs, Dachverbände oder Medien.
Tätigkeiten
Veranstaltungen
Das Netzwerk Fachdidaktik Religionen, Kulturen, Ethik der PH Zürich bietet Gelegenheit zum Austausch an Tagungen und Fachgesprächen. Die Angebote richten sich insbesondere an Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker, aber auch an weitere Interessierte aus der Volksschule, den Gymnasien und den Hochschulen.
Vergangene Veranstaltungen
2023: Tagung «Ethik und Schulfächer – Die vielfältige Konfiguration von Wissen, Ausbildung und Unterricht»
6. bis 9. September 2023 an der Pädagogischen Hochschule Fribourg
Das Netzwerk Fachdidaktik Religionen, Kulturen, Ethik der PH Zürich organisierte in Zusammenarbeit mit der PH Fribourg und der PH Vaud eine internationale Tagung. Diese konzentrierte sich auf die Verbindung der Ethik mit den Disziplinen der Geistes- und Sozialwissenschaften sowie der Literaturwissenschaften und der vielfältigen möglichen Ausgestaltungen in den unterschiedlichen Fachbereichen.
Die Tagung richtete sich an Forschende und Dozierende, aber auch an interessierte Lehrpersonen und Studierende.
2022: Tagung «Religiöse Dinge in Schule und Museum»
6. und 7. Mai 2022 Museum Rietberg
Das Netzwerk Fachdidaktik Religionen, Kulturen, Ethik organisierte in Zusammenarbeit mit der Kooperation der PH Zürich und dem Museum Rietberg eine zweitägige Fachtagung. Die Podiumsveranstaltung, welche die Tagung eröffnete, stellte den Umgang bzw. die widersprüchliche Interpretation oder auch Aneignung von religiösen Objekten in den Mittelpunkt der Diskussion. Expert:innen aus den Bereichen Bildung, Museen und Religionswissenschaft widmeten sich an diesem Abend der Frage, wie öffentliche Kulturinstitutionen wie Museen aber auch Schulen als Bildungsinstitutionen mit religiöser Materialität umgehen könnten und sollten.
Im zweiten Teil der Tagung wurde die Diskussion mit Referaten und Kurzinputs aus der Vermittlungspraxis von Seiten der Schule, Pädagogischen Hochschule und Museen vertieft.
Angesprochen waren Fachdidaktiker:innen, Lehrpersonen, Fachwissenschaftler:innen, Museumsvermittler:innen, Kurator:innen, Studierende und weitere interessierte Personen.
Vergangene Fachgespräche
- Mai 2023: «Nous» und «les Autres» im hier und anderswo – Ergebnisse einer rassismuskritischen Lehrmittelanalyse / «Nous» et «les Autres» ici et ailleurs – Résultats d’une analyse critique des moyens d’enseignement sous l’angle du racisme
- April 2023: Jenische, Sinti:zze, Rom:nja – Zu wenig bekannte Minderheiten in der Schweiz. Ein Lehrmittel für die 5./6. Primarklasse.
- Mai 2022: Rassismuskritische Politische Bildung! Aber wie?, mit Vera Sperisen und Simon Affolter
- April 2022: Rassismuskritische Schulkultur, mit Rahel El-Maawi
- März 2022: Rassismuskritische Fachdidaktik, mit Nina Simon und Karim Fereidooni
- Oktober 2021: Religionskunde und Digitalisierung – eine Lernapp, mit Maeva Rubli und Hanna Schiesser
- Juni 2021: «Wer religiös ist, ist hobbylos», mit Joachim Willems
- Mai 2021: Religionskunde und Vielfalt, mit Silke Reindl
- Dezember 2020: Diskursive Fachdidaktik Religionskunde, mit Christian Mathis
- September 2019: Ethik in der Volksschule, mit Eva Ebel et. al.
- Mai 2019: Religion und Grenzziehungen im Spannungsfeld des Säkularisierungsdiskurses, mit Kerstin Duemmler
- März 2018: Freiheit und Gerechtigkeit lernen?
- Januar 2018: Gerechtigkeit, Freiheit, Verantwortung, Menschenwürde. Ethische Leitvorstellungen im Gespräch.
- November 2017: Auftaktveranstaltung: Anforderungssituationen in der Religionskunde
Doktorierendennetzwerk
Doktorierende und Betreuende, die in einer Dissertation aus den Fachdidaktiken der Religionskunde oder der Ethik engagiert sind oder dies planen, tauschen sich regelmässig in Forschungskolloquien aus.
Interessieren Sie sich für eine Teilnahme, melden Sie sich bitte bei Petra Bleisch.
Forschungsprojekte
Aus dem Netzwerk gehen im Kontakt mit anderen wissenschaftlichen Fachdidaktiken Forschungsprojekte hervor, deren Resultate in den regionalen, nationalen und internationalen Diskurs einfliessen.