Fachgruppen
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Neun Fachgruppen
An der PH Zürich wirken neun Fachgruppen:
- Didaktiken Sprachen
- Didaktiken Mathematik und Informatik
- Didaktiken Natur- und Gesellschaftswissenschaften
- Didaktiken Künste
- Didaktiken Bewegung und Sport
- Lehrprofession
- Bildungssystem
- Erziehungs- und Sozialwissenschaften
- Psychologie
Die Fachgruppen sind eine Sekundärstruktur zur Linienorganisation, sie haben eine Querschnittsfunktion und wirken über die vier Leistungsbereiche der Hochschule hinweg.
Aufgabe
Die Fachgruppen fördern den fachlichen Diskurs unter den Dozierenden, wissenschaftlichen Mitarbeitenden und Assistierenden der PH Zürich und unterstützen die Weiterentwicklung eines Fachs beziehungsweise der entsprechenden Fachgruppenmitglieder.
Die Fachgruppen haben folgende hochschulische Funktion:
- Disziplinären, interdisziplinären und gegenstandsorientierten Austausch fördern
- Zur (Weiter-)Entwicklung von Leistungen und zum internen Wissensmanagement der PH Zürich beitragen
- Eine zukunftsgerichtete Prioritätensetzung mit Blick auf den Bedarf der Gesamtinstitution vornehmen
- Fachliche Projekte koordinieren, Synergien in der Fachentwicklung ermöglichen
- Freiräume für nicht direkt produktbezogene Fachentwicklungen schaffen
Details zu den Fachgruppen
Fachgruppe Didaktiken Sprache
Die Fachgruppe Didaktiken Sprachen setzt sich aus rund 90 Expert:innen in den Fächern Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Englisch, Französisch und Italienisch zusammen. Die Gruppe fördert den Diskurs zu Themen, die in einzelnen Sprachfächern oder auch über die Sprachfächer und Stufen hinweg relevant sind, wie zum Beispiel Leseunterricht oder Medien und Sprache.
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Fachgruppe Didaktiken Mathematik und Informatik
Die Fachgruppe Didaktiken Mathematik und Informatik besteht aus rund 50 Mitgliedern und beschäftigt sich mit dem Lehren und Lernen von Mathematik beziehungsweise Informatik. Ein wichtiges Anliegen der Gruppe ist es, an der PH Zürich den Transfer und Austausch zwischen den fachdidaktischen Wissenschaften und der Schulpraxis zu unterstützen. Dazu befasst sie sich sowohl mit Lernzielen, Inhalten und Lehrmethoden als auch mit dem Lernen und Verstehen von Schüler:innen und Studierenden.
Aus interdisziplinärer Perspektive befasst sich die Gruppe mit Methoden und Resultaten der Fachwissenschaften Mathematik und Informatik sowie weiterer Bezugswissenschaften, zum Beispiel von Pädagogik, Psychologie, allgemeiner Didaktik oder Medienpädagogik und ‑didaktik. Im Rahmen ihrer Aktivitäten vernetzt sich die Fachgruppe mit schulischen und ausserschulischen Institutionen und Kooperationspartnern.
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Fachgruppe Didaktiken Natur- und Gesellschaftswissenschaften
Die Fachgruppe Didaktiken Natur- und Gesellschaftswissenschaften umfasst rund 80 Mitglieder aus unterschiedlichen Leistungsbereichen der PH Zürich. Zentrales Anliegen der Fachgruppe ist der Dialog, Austausch und Transfer zwischen den fachdidaktischen Wissenschaften einerseits und der Schulpraxis andererseits.
Die Fachgruppe ist in ein Kernteam (vier Personen), ein Leitungsteam (acht Fachgruppenleitende) und in acht Arbeitsgruppen (AG) aufgeteilt. Die AG Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung sowie die AG Intersektionalität sind transdisziplinär ausgerichtet. Sechs Arbeitsgruppen fokussieren in ihrer Arbeit Fächer, Fächergruppen, Schulfächer oder Bildungsbereiche: Geografie; Geschichte (inklusive Politische Bildung, Holocaust Education); Natur und Technik; Wirtschaft, Arbeit, Haushalt; Natur, Mensch, Gesellschaft; Religionen, Kulturen, Ethik. Durch die Aufteilung in diese verschiedenen Arbeitsgruppen wird die fachspezifische Weiterentwicklung der Fachgruppenmitglieder gewährleistet. Sie ermöglicht zudem, Querschnittsthemen aus verschiedenen Perspektiven und Disziplinen zu bearbeiten und weiterzuentwickeln.
Im Rahmen ihrer Aktivitäten vernetzt sich die Fachgruppe mit schulischen und ausserschulischen Institutionen sowie Kooperationspartnern aus den Natur- und Gesellschaftswissenschaften.
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Fachgruppe Didaktiken Künste
Die Fachgruppe Didaktiken Künste umfasst rund 80 Mitglieder. Die Organisation der Fachgruppe orientiert sich an der Ausbildung, die disziplinär organisiert ist und sich auf die Fächerstruktur des Lehrplans bezieht. Entsprechend beschäftigt sich die Fachgruppe mit den Ausbildungsfächern Bildnerisches Gestalten, Design und Technik, Musik sowie Theater, Tanz und Bewegungspädagogik und den betreffenden überfachlichen Thematiken. Um eine fachliche Vertiefung zu erreichen, arbeitet sie in vier Untergruppen und tauscht sich dabei mit den Bereichsleitenden der Kunstfächer aus.
Inhaltlich erarbeitet die Fachgruppe Projekte, die eine Auseinandersetzung mit den verschiedenen Facetten der «Künste» und die Vernetzung mit kulturellen Institutionen ermöglichen sowie inspirieren, das Spezifische der Künste weiterzudenken. Ein interdisziplinäres Projekt der Fachgruppe ist die Nacht der Künste.
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Fachgruppe Didaktiken Bewegung und Sport
Die Fachgruppe Didaktiken Bewegung und Sport besteht aus rund 30 Expert:innen der Eingangs-, Primar- und Sekundarstufe I. Im Rahmen von Arbeitsgruppen und Tagungen setzt sich die Fachgruppe vertieft mit den Themen Bewegung, Sport, Schule und Gesellschaft auseinander und beteiligt sich innerhalb und ausserhalb der PH Zürich am Wissensaustausch. Aktuell beschäftigt sich die Fachgruppe mit folgenden Themenfeldern:
- Unterrichtsqualität
- Lernprozesse und Lernaufgaben
- Heterogenität und Vielfalt
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Fachgruppe Lehrprofession
Die Fachgruppe Lehrprofession umfasst rund 40 Expert:innen aus unterschiedlichen Leistungsbereichen der PH Zürich. Kern der Zusammenarbeit ist die Frage der fachübergreifenden Professionalisierung von angehenden, berufseinsteigenden und erfahrenen Lehrpersonen. Die Auseinandersetzung mit spezifischen und für die Fachgruppe relevanten Themen erfolgt über unterschiedliche Zugänge.
Fachgruppe Bildungssystem
Die Fachgruppe Bildungssystem besteht aus über 40 interdisziplinär tätigen Personen, die durch einen erziehungswissenschaftlichen, arbeits- und organisationspsychologischen, soziologischen, betriebswirtschaftlichen oder juristischen Hintergrund auf unterschiedlichen Ebenen des Systems wirken. Die Fachgruppe bearbeitet anhand unterschiedlicher Themen und mit verschiedenen Zugängen das Themenfeld «Bildungssystem». Diskussionsanlässe ergeben sich aus Referaten, Studien, Forschungsergebnissen, Kurzvorträgen zur Profession einzelner Mitglieder der Fachgruppe und aus aktuellen bildungspolitischen Fragestellungen.
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Fachgruppe Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Die Fachgruppe Erziehungs- und Sozialwissenschaften umfasst gut 120 Mitglieder. Sie bearbeitet ein breites fachliches Spektrum und ist aufgegliedert in sieben Untergruppen:
- Berufsbildung
- Bildungs- und Erziehungswissenschaften
- Gesundheitswissenschaften
- Kultur- und Sozialwissenschaften
- Medienpädagogik
- Sonderpädagogik / Inklusive Bildung
- Soziologie
Durch die Aufteilung in Untergruppen wird einerseits die fachspezifische Weiterentwicklung der Fachgruppenmitglieder gewährleistet. Andererseits ermöglicht die Verschränkung der Untergruppen einen Diskursraum, in dem verwandte Themen aus verschiedenen Perspektiven und Disziplinen bearbeitet und weiterentwickelt werden können.
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Fachgruppe Psychologie
Die Fachgruppe Psychologie setzt sich aus rund 50 Mitgliedern zusammen, die zentrale Fragestellungen der Lehrpersonenbildung aus unterschiedlichen Teildisziplinen der Psychologie beleuchten.
Die Fachgruppe organisiert einerseits Veranstaltungen zu Themenschwerpunkten, die halbjährlich neu festgelegt werden. Andererseits arbeitet sie in thematischen Arbeitsgruppen, die sich vertieft mit psychologischen Grundlagen und deren Anwendung auseinandersetzen. Im Fokus stehen unter anderem das Coaching von Studierenden und Lehrpersonen, entwicklungspsychologische Fragestellungen sowie Aspekte des professionellen Beurteilens. Weitere Schwerpunkte bilden die Förderung überfachlicher Kompetenzen und die Kommunikation im Unterricht.