Der Leistungsbereich Forschung & Entwicklung leistet einen Beitrag zum wissenschaftlichen Diskurs über Bildung, Schule und Unterricht und trägt damit zur disziplinären Weiterentwicklung der Wissensbasis für die Lehrberufe bei. Er schafft wichtige Grundlagen zur weiteren Entwicklung der pädagogischen Profession, des Schulfelds und der Bildungsinstitutionen. Die Forschung an der PH Zürich ist in drei Abteilungen organisiert.

Bildungswissenschaftliche Forschung

Die Bildungswissenschaftliche Forschung untersucht Bildungsprozesse und pädagogische Praxis in ihren gesellschaftlichen Kontexten. Es wird beispielsweise gefragt, wie soziale, politische und technologische Entwicklungen das Bildungssystem prägen, wie familiäre und institutionelle Bildungsprozesse zusammenspielen oder welche psychosozialen Faktoren und Dynamiken das schulische Lernen beeinflussen.

Professions- und Systemforschung

Die Professions- und Systemforschung untersucht die strukturellen Rahmenbedingungen und Entwicklungen des Lehrberufs und des Bildungswesens. Sie erforscht unter anderem, wie Lehrpersonen Fachlichkeit und Könnerschaft  erwerben und welche Rolle dabei die Person selbst und das Umfeld im Studium, im Berufseinstieg und bei erfahrenen Lehrer:innen spielen. Untersucht wird weiter, auf welche Weise sie ein berufliches Milieu und seine normative Ordnung mit konstituieren oder wie Entwicklungsprozesse im Kontext schulischer Einrichtungen zustande kommen respektive erfolgreich sein können. Zur Abteilung gehören die Forschungszentren.

Fachdidaktische Forschung

Die Fachdidaktische Forschung setzt sich mit Lehr- und Lernprozessen auseinander. Ausgehend von spezifischen Merkmalen unterschiedlicher Unterrichtsfächer fragt sie nach den Grundlagen des fachlichen Lernens in der Schule sowie nach zentralen Aspekten der Unterrichtsqualität. Die Abteilung beinhaltet die Forschungsgruppen.

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