Führung; Kooperation/Kommunikation; individuelle/organisationale Kompetenz: Mehrebenensystem, Rahmenbedingungen, Berufskompetenzen
Das Modul bezieht sich auf das Schulentwicklungsrad, das im Grundlagenmodul eingeführt wird und thematisiert drei zentrale Faktoren für das Schulentwicklunghandeln, welche sich gegenseitig beeinflussen. Mit Hilfe eigener Projekte werden die Faktoren Mehrebenensystem, Rahmenbedingungen sowie Berufskompetenzen vertieft und miteinander in Beziehung gesetzt. Ideal für Teilnehmende, die sich bereits mit dem Rad auseinander gesetzt haben.
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Steckbrief
- Datum
- 2.–3. Dezember 2022
- Ort
- Campus PH Zürich
- Zielgruppe
- Führungspersonen, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Schulbehörden
- ECTS-Punkte (CP)
- 1.5 CP
- Kosten
- 1300 CHF
- Anlass-Nr.
- SEN 01 FKK.2022
Ziele
Die Teilnehmenden - haben die lokalen Governancestrukturen analysiert - kennen interne und externe Rahmenbedingungen - wissen um benötigte Berufskompetenzen - setzen sich mit ausgewählten Führungstechniken auseinanderInhalte
- Mehrebenensystem Schule - Interne und externe Rahmenbedingungen - Berufskompetenzen im Mehrebenensystem - Das Spiel mit den FaktorenArbeitsweise
- Online- und Präsenzveranstaltungen sowie Fernlernen - Gruppen- und Einzelarbeiten, Inputs und ProjektpräsentationenLeitung
Frank Brückel, PH Zürich Reto Kuster, PH Zürich Tobias Röhl, PH Zürich Eliane Burri, PH ZürichHinweise
Das Modul ist Bestandteil des CAS Schule entwickeln. Die Inhalte beziehen sich auf das im Grundlagenmodul einfgeführte Schulentwicklungsrad. Das Modul eignet sich nur, wenn das Schulentwicklungsrad bekannt ist.Kontakt
Lektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
|---|---|---|
| Freitag, 2. Dezember 2022, 8.30–16.30 Uhr | ||
| Samstag, 3. Dezember 2022, 8.30–16.30 Uhr |