Schulinterne Weiterbildung

Mit Bezug zum aktuellen fachlichen Diskurs und im Gespräch mit Lehrpersonen und Schulleitungen wurden zum «Beurteilen und Fördern mit Fokus auf Sprache» vier Themenfelder eingegrenzt, zu denen die PH Zürich seit 2018 zweijährige schulinterne Weiterbildungen anbietet:

• T1 – Beobachtungen und Beurteilungen planen und durchführen (evidenzbasiertes Unterrichten)
• T2 – Vorentlasten statt Nachbereiten
• T3 – Rückmeldungen im Dialog kommunizieren
• T4 – In allen Fächern sprachbewusst fördern und beurteilen
• T5 – (Klassen-)Gespräche weiterentwickeln
• T6 – Sprachbewusster Mathematik-Unterricht
Flyer SCHILW Beurteilen und Fördern

Für Schulen, die bereits eine schulinterne Weiterbildung zu den Themenfeldern T1 bis T4 gemacht haben, besteht die Möglichkeit, die Weiterbildungsinhalte mit einem auf den Bedarf der Schule ausgerichteten Angebot zu vertiefen.

Die zweijährige schulinterne Weiterbildung wird in Staffeln angeboten, die jeweils im August oder im Januar starten.

• WB-Staffel 12: Aug. 2025 - Juli 2027
• WB-Staffel 13: Jan. 2026 - Dez. 2027
• WB-Staffel 14: Aug. 2026 - Juli 2028

Die Anmeldung muss von der Schulleitung vorgenommen werden. Die Anzahl Plätze pro WB-Staffel ist beschränkt. Bei Bedarf können individuelle Lösungen gesucht werden.

Bei Fragen zu individuellen Lösungen und für die Anmeldung zu den Vertiefungsmöglichkeiten steht Ihnen Claudia Neugebauer zur Verfügung: claudia.neugebauer@phzh.ch

QUIMS-Schwerpunkt C WB-Staffel 13 (Kindergarten- und Primarstufe) 15.1.2026–15.12.2027

QUIMS-Schwerpunkt C WB-Staffel 13 (Sekundarstufe) 15.1.2026–15.12.2027

QUIMS-Schwerpunkt C WB-Staffel 14 (Kindergarten- und Primarstufe) 15.8.2026–15.7.2028

QUIMS-Schwerpunkt C WB-Staffel 14 (Sekundarstufe) 15.8.2026–15.7.2028

Bausteine

In Ergänzung zur zweijährigen schulinternen Weiterbildung mit Fokus auf Sprache wurde das Weiterbildungsformat «Bausteine» entwickelt. Bausteine sind ein kleines Weiterbildungsformat, das sich an Lehrpersonen einzelner Fächer (Baustein B1, B2, B3 und B5) und an Mitarbeitende aus der Betreuung (Baustein B6) richtet. PHZH_QUIMS_Baustein-Angebot

Mustersettings

Für den Schwerpunkt «Beurteilen und Fördern, mit Fokus auf Sprache» werden so genannte Mustersettings in Form von didaktisch aufbereiteten Lehr-/Lernarrangements erarbeitet, die in Ergänzung zu aktuellen Lehrmitteln ausgewählte Aspekte beleuchten. Die Mustersettings zeigen exemplarisch, wie an den Themenfeldern gearbeitet werden kann. Diese Settings richten sich an die einzelne Lehrperson oder an Gruppen von Lehrpersonen einer Schule wie zum Beispiel pädagogische Teams. Punktuell werden Mustersettings auch in den schulinternen Weiterbildungen eingesetzt.

Veranstaltungsreihe

Die Veranstaltungsreihe, die in Kooperation mit der PH FHNW durchgeführt wird, gibt zu ausgewählten Aspekten des Schwerpunkts C «Beurteilen und Fördern, mit Fokus auf Sprache» einen vertieften Einblick und praktische Anregungen. Sie richtet sich an einzelne Lehrpersonen aus QUIMS-Schulen, Schulleitungen oder auch an ganze (Steuer-)Gruppen.

In der Regel finden pro Semester jeweils an zwei Mittwochnachmittagen Veranstaltungen statt. QUIMS-Beauftragte und Schulleitungen erhalten vom VSA jeweils eine Vorankündigung mit Hinweisen zum Anmeldefenster, welches die PH FHNW betreut.