Ziele

Die Teilnehmenden kennen:

• den Aufbau und die Grundstruktur von «Deutsch 7»
• die inhaltlich-didaktischen Grundlagen und die Bezüge zum LP 21
• das Zusammenspiel der Lehrwerkteile und wissen, wie diese eingesetzt werden
• Möglichkeiten, die das LM zur Differenzierung im Unterricht bietet und
• Möglichkeiten der formativen und summativen Kompetenzüberprüfung.

Sie…:

• erarbeiten sich die Grundlagen für die Planung und Durchführung einzelner Module.
• nutzen und reflektieren das Lehrmittel auf der Basis ihrer Unterrichtserfahrung und im Hinblick auf ein zielgerichtetes Arbeiten mit «Deutsch 7».

Inhalte

Pro Kapitel wird ein Basismodul sowie drei Wahlmodule angeboten, aus denen die Lehrperson themenspezifisch auswählen kann. Den einzelnen Kapiteln sind die Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen sowie Sprache und Literatur im Fokus zugeordnet. Dadurch wird eine umfassende sprachliche und literarische Förderung sichergestellt. «Deutsch 7-9» legt Wert auf selbstständiges Arbeiten. Das Erlernen und Anwenden von Methoden wird durch viele Rückmeldemöglichkeiten gestützt. Differenzierende Angebote wie markierte Lernziele für E/G, niveaugerechte Lernkontrollen, vereinfachte Texte und angepasste Rückmeldebogen erleichtert der Lehrperson den Unterricht und den Jugendlichen das Lernen.

• Konzept, Aufbau und Lehrmittelteile von «Deutsch»
• Formatives und summatives Beurteilen
• Theoretische Grundlagen und Methoden im «So geht’s»
• Im Fokus: Sprache(n) und Literatur
• Planen und unterrichten mit «Deutsch 7»

Hinweise

• Der Kurs richtet sich an Zürcher Lehrpersonen, die im Schuljahr 23/24 eine 7. Klasse unterrichten.
• Die Kurskosten für Lehrpersonen der Volksschulen des Kantons Zürich werden vom Lehrmittelverlag Zürich und dem Volksschulamt getragen.
• Für Lehrpersonen von nicht anerkannten Privatschulen sowie für ausserkantonale Lehrpersonen kostet das Angebot CHF 80.

Kontakt

Leitung