Kompetenzorientierter Unterricht mit e-Portfolio: Den Unterricht an BFS mit einem e-Portfolio begleiten – unterstützt und geführt im Evernote
Portfolios sind ein wertvolles Instrument, um individuelle Kompetenzen von Lernenden sichtbar zu machen. Der Zweck und die Form unterscheiden sich aber sehr stark. In der Berufsfachschule steht vor allem die Kompetenzorientierung, die Individualisierung, die Diagnostik und die Förderung im Mittelpunkt. Dank der Digitalisierung werden diese Aspekte nun unabhängig von Zeit und Ort möglich, was uns Berufsfachschullehrenden neue Möglicheiten bietet.
In diesem Kurs lernen Sie mit Hilfe der Software Evernote die Vorzüge eines e-Portfolios kennen. Neben einem theoretischen Input und Good-Practice-Beispielen, werden Sie bei der Arbeit an einer eigenen Umsetzungsidee unterstützt.
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Steckbrief
- Datum
- Samstag, 14. März 2020, 9–12.30 Uhr
- Ort
- Campus PH Zürich, Gebäude LAB, Stockwerk F, , Raum 040
- Zielgruppe
- Dozierende, Lehrpersonen Sekundarstufe II
- Kosten
- 175 CHF
- Anlass-Nr.
- L01.201
Kursziele
Die Teilnehmenden - können Lerninhalte auswählen, die sich für das Führen eines e-Portfolios eignen. - können im Evernote eine Lernlandschaft einrichten. - können den Lernenden im Evernote eine Grundstruktur für das erfolgreiche Führen eines e-Portfolios legen. - können via Evernote diagnostizieren und gezielt Feedbacks geben.Leitung
Andreas Borter, Berufsfachschullehrer und Fachbereichsleiter Werbetechnik, Schule für Gestaltung ZürichLektionen
| Datum/Zeit | Raum | Dozent:in |
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| Samstag, 14. März 2020, 9–12.30 Uhr |