Populismus und die Schweizer Demokratie – Politische Bildung im Unterricht?:  Ansätze und Methoden für Unterricht mit Gegenwartsbezug

Was verstehen wir unter Populismus und populistischen Einstellungen? Was unterscheidet Links- von Rechtspopulismus? Was haben beide gemeinsam? Ist Populismus Chance und Gefahr für die Demokratie? Inwiefern stellen populistische Forderungen Partizipation, Rechtsstaatlichkeit, Menschenrechte und Orientierung am Konsens als Grundlagen der Schweizer Demokratie in Frage? Welche unterschiedlichen Narrative und Interpretationsschemata nutzen Akteure in Politik, Medien, Gesellschaft für Zustand und Herausforderungen unserer Demokratie? In diesem Kurs wird die Themenvermittlung mit der Auseinandersetzung mit Prinzipien und Methoden der politischen Bildung verknüpft. Die Teilnehmer*innen erhalten einen Einblick in Forschung zu politischem Populismus und Vorschläge für die sachgerechte Thematisierung im Unterricht.

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Steckbrief

Datum
Donnerstag, 12. März 2020, 8.45–12.15 Uhr
Ort
Campus PH Zürich, Gebäude LAA, Stockwerk L, Raum 021
Zielgruppe
Dozierende, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Lehrpersonen Zyklus 3
Kosten
150 CHF
Anlass-Nr.
W02.201

Kursziele

Die Teilnehmenden - bekommen einen forschungsbasierten Überblick über zentrale Konzepte und Begrifflichkeiten zur Thematisierung von politischem Populismus. - setzen sich mit Perspektiven aus und auf Populismus und populistische Frames im Kontext der Schweizer Demokratie auseinander. - werden in Materialien und Methoden zur sachgerechten Vermittlung der Thematik im Unterricht eingeführt.

Leitung

Dr. Rebecca Welge, Sozialwissenschaftlerin und Trainerin

Lektionen

Datum/Zeit Raum Dozent:in
Donnerstag, 12. März 2020, 8.45–12.15 Uhr