Jacqueline Peter (JPE)
STB H 08
Stampfenbachstrasse 121
8090 Zürich


 

Telefon direkt:
jacqueline.peter@phzh.ch

wissenschaftl. Mitarbeiterin
Weiterbildung und Nachdiplomstudien
W-WB-MED (Medienbildung)
Medienbildung

Tätigkeiten an der PH Zürich

Leitung des CAS "PICTS - Pädagogischer ICT Support" (www.picts.ch)

Lehre

Dozentin in den Modulschwerpunkten "Lernprozesse online gestalten und moderieren" und "digitale Medien und Schulentwicklung"

Profil

Aus- und Weiterbildung

2008 2008 CAS Grundlagen der Unternehmensführung, Universität Zürich
2002 2004 Informatik für NichtinformatikerInnen; Nachdiplom-Lehrgang 'Informatik' an der Universität Freiburg
2002 2003 Online Education and Training; Nachdiplomkurs 'eLearning' an der Universität Luzern ICT im Romanistikunterricht; Höheres Lehramt Mittelschulen, Universität Zürich
2000 2001 Kurs für Mittelschullehrpersonen 'Der Klassenlehrer – Die Klassenlehrerin'; WBZ / Lehrerweiterbildung Luzern
1999 Diplom für das Höhere Lehramt (Italienisch und Französisch), Universität Zürich
1998 1999 'Computer und Telekommunikation im Mittelschulunterricht'; Höheres Lehramt Mittelschulen, Universität Zürich
1986 1998 Romanistik-Studium an der Universität Zürich, an der Universität Lausanne und an der Università per stranieri in Siena (It)

Berufstätigkeit

2007 2010 Vizedirektorin bei der Schweizerischen Zentralstelle für die Weiterbildung der Mittelschullehrpersonen (WBZ CPS)
2003 2007 Leiterin ictgymnet (www.ictgymnet.ch)
2001 2006 Mittelschullehrperson obA an der Kantonsschule Küsnacht
1996 2001 Lehrbeauftragte an der Kantonsschule Küsnacht
1991 1996 Lehraufträge und Vikariate an verschiedenen Kantonsschulen
seit 2011 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Medienbildung der PHZH

Spezialkenntnisse / inhaltliche Arbeitsschwerpunkte

eLearning-Methodik/Didaktik
Organisation/Gestaltung von Tagungen

Publikationen – Referate – künstlerische Leistungen

Ausführliche Publikationliste

Referate, Ausstellungen, Konzerte

2006 Einsatz von educanet2 im Primarschulunterricht (ICT-Tag, Solothurn)
2005 'best practice' auf szenarien.educa.ch (unm-Tagung, Zürich)